Горки предлагают отличные возможности для моторного и сенсорного обучения для наших маленьких посетителей и включены в большинство открытых игровых площадок и внутри игровых пространств. Скольжение младенцев вверх и вниз по предметам на их животиках или спине обеспечивает им потрясающую сенсорную стимуляцию. Когда они перемещаются вверх и вниз, сотни сообщений передаются от нервных окончаний, прямо под поверхностью кожи, к их мозгу вокруг их тела. Они развивают осознание тела, зрительные навыки, баланс, координацию и мышечный тонус.

Укрепление мышц

По мере того, как они растут, прежде чем наши дети смогут самостоятельно насладиться порывом «горки», им обычно нужно подняться на вершину. Для этого дети должны иметь возможность координировать свои руки и ноги, укрепляя внутреннее осознание того, что у них есть две стороны тела, а также верх и низ. Это, в свою очередь, приводит к знанию направленности - наряду с пониманием левого и правого - и того, и другого необходимо для дальнейшего изучения направления чисел, букв и слов.  Когда ваши дети берутся за ступеньки лестницы, они укрепляют мышцы рук и пальцев и развивают мелкую моторику. Вся хорошая практика для того, чтобы держать кисть, использовать карандаш и другие инструменты, которые требуют хорошей ловкости рук. Мышцы их маленьких ступней и ступней также будут укрепляться, когда они будут толкать и подниматься по лестнице.

Пространственная осведомленность

Эти движения также развивают пространственную осведомленность детей - их способность знать, сколько места занимает их тело, и как ориентировать свои тела в этом пространстве. Нам нужно это понимание, чтобы иметь отношение к другим объектам и людям, но также чтобы иметь возможность привязывать объекты к объектам и людей к людям - такие очень важные навыки! Другими словами - как далеко я должен сдвинуть ногу, чтобы перейти на следующую ступеньку? Могу ли я поместиться между этими барами? Пространственная осведомленность важна для оценки навыков, требуемых в математике, умения выстраивать вещи при вставке или для написания текста на странице и между строками - это лишь некоторые из них.  Оказавшись наверху, им нужно организовать себя, чтобы сесть или лечь на горку - это требует объединения визуальной, проприоцептивной и вестибулярной информации - задача не из легких, и я уверен, что многие родители терпеливо ждали на стороне, как ваш маленький один «организуется» в процессе подготовки к спуску с горки. Острые ощущения от горки захватывающие, так как наши вестибулярные системы стимулируются.  Младенцы начнут лазать, как только смогут ползти - их тела и мозг готовы и хотят учиться. Лучше всего, чтобы они научились делать это безопасно.

Иногда парковые горки слишком велики для того, чтобы ваши дети могли ими управлять, или они, возможно, еще не совсем освоили процесс подъема по лестнице - поэтому выбирайте парк, который немного меньше, и пусть ваши малыши безопасно взбираются или ползут по горке.